教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个孩子突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中...

单项选择题教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个孩子突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（）。

A.指桑骂槐的批评
B.不予理睬.继续课堂教学
C.老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’。大家怎样认为？”
D.否定幼儿的观点

1.单项选择题下列哪一项不属于育人为本儿童观的范畴？（）

A.教师要培养幼儿在体、智、德、美等方面全面发展
B.教师要充分发挥幼儿在教学过程中的主体作用
C.教师要尊重幼儿.师生之间要平等相处
D.视幼儿为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

2.单项选择题在幼儿园时认定的“好学生”，在小学时的发展可能并不尽如人意，甚至出现这样、那样的问题；而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子．却可能因为学习习惯比较好而在中学中逐渐出挑。这表明（）。

A.幼儿的身心发展具有不平衡性
B.幼儿的发展潜力是无限的
C.在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性
D.幼儿的身心发展是有规律的

3.单项选择题一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师的做法（）。

A.有利于学生恢复信心
B.不利于提高学生成绩
C.有利于提高学生审美
D.不利于增强师生感情

4.单项选择题高老师在幼儿吃饭区设置了一个“黑花”规则．凡是饭没吃完的小朋友，都将被贴一小黑花。高老师的做法（）。

A.正确，可以杜绝幼儿浪费
B.正确，可以树立教师威信
C.不正确，不尊重幼儿人格
D.不正确，不利于幼儿身体健康

5.单项选择题马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这句话强调教师要（）。

A.关爱学生
B.甘为人梯
C.诲人不倦
D.以身作则

6.单项选择题在幼儿手工课上，明明总是喜欢去抢其他小朋友的东西。老师生气地说：“你再动别人的东西，我就把你的手给捆上!”该老师的做法（）。

A.正确，应该严格要求学生
B.错误，应该尊重学生人格
C.正确，应该加强课堂管理
D.错误，应该禁止惩罚学生

7.单项选择题在幼儿的个体发展中。（）是幼儿一切发展的基础和前提。

A.健康存在的生命
B.良好的个性品质
C.积极向上的精神
D.发育正常的智力

8.单项选择题在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了（）。

A.发挥一日生活的整体教育功能原则
B.尊重幼儿原则
C.重视年龄特点和个体差异原则
D.实践性原则

9.单项选择题从伦理学的角度看，幼儿教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（）。

A.给幼儿权利
B.教给幼儿知识
C.尊重和信赖幼儿
D.尊重幼儿家长

10.单项选择题下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法，错误的是（）。

A.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将幼儿学习放在首位
B.信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求
C.不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿
D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活