“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大...

单项选择题“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（）的特征。

A.科学性
B.价值性
C.生产性
D.未来性

1.单项选择题学校管理的目标和尺度是（）。

A.沟通
B.升学率
C.学生发展
D.学校绩效

2.单项选择题课程资源的核心和主要组成部分是（）。

A.学生
B.教师
C.教材
D.知识

3.单项选择题教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（）。

A.条件性知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.一般性知识

4.单项选择题教育目的与培养目标是（）的关系。

A.特殊与普遍
B.普遍与特殊
C.包含与被包含
D.综合与个性

5.单项选择题教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职业。

A.社会化
B.个性化
C.综合化
D.道德化

6.单项选择题《论语·为政》指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了（）。

A.教育的政治功能
B.教育的经济功能
C.教育的人口功能
D.教育的文化功能

7.单项选择题在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）年。

A.1986
B.1904
C.1922
D.1949

8.单项选择题通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。

A.实验研究
B.行动研究
C.叙事研究
D.调查研究

9.单项选择题进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（）职能部门的工作内容。

A.校长办公室
B.教务处
C.总务处
D.政教处

10.单项选择题20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）。

A.徐特立
B.鲁迅
C.陶行知
D.梁启超