A.生殖系统
B.心血管系统
C.神经系统
D.骨骼肌肉系统
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A.专制型
B.放任型
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D.民主型
A.揉搓受伤手指
B.吃止痛消炎药
C.冷敷受伤手指
D.热敷受伤手指
A.大声呼救
B.让学生就地打滚
C.跑开取水
D.用手拍打学生衣服上的火焰
A.强化法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏法
A.电话通知家长,告知具体情况
B.送校医务室或附近医院就诊
C.卧床休息,适当减少饮水和进食量
D.按摩并热敷受伤的部位
A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
A.说服教育法
B.实践指导法
C.陶冶教育法
D.品德评价法
A.负强化原则
B.替代强化原则
C.自我强化原则
D.普雷马克原则
A.发展要先于教学,以更好地进行教学
B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C.教学要走在发展的前面,以更好地促进发展
D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
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请结合上述材料内容回答下列问题:(1)榜样法的含义是什么?
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在德育过程中,如何运用榜样法?
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学生学习“功=力X距离”,这种学习属于()。
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王老师中途接手小学三年级(2)班的班主任工作,有几个学生经常缺交数学作业。经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行()。
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