高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行...

单项选择题高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于（）。

A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.研究性评价

1.单项选择题以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（）。

A.绝对评价
B.相对评价
C.总结性评价
D.个体内差异评价

2.单项选择题在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。

A.形成性评价
B.总结性评价
C.配置性评价
D.甄别性评价

3.单项选择题为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于（）。

A.安置性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价

4.单项选择题张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于（）。

A.不稳定，不可控制的外归因
B.不稳定，可控制的内归因
C.稳定，可控制的外归因
D.稳定，可控制的内归因

5.单项选择题一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（）。

A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度

6.单项选择题张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试，学生的成绩基本一致，这说明该试卷具有较好（）。

A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度

7.单项选择题（）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

A.操行评定
B.成绩评定
C.道德评定
D.素质评定

8.单项选择题教师成长公式“经验+反思=成长”是（）提出的。

A.布卢姆
B.加涅
C.波斯纳
D.罗森塔尔

9.单项选择题课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。

A.批判性监控课堂
B.前瞻性分析设计
C.监控性分析设计
D.前瞻性总结评价

10.单项选择题以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（）。

A.形成性评价
B.诊断性评价
C.绝对性评价
D.总结性评价