你可能感兴趣的试题
A.课堂教学
B.追求教学环节的最优化
C.学会教学、学会学习
D.探索研究和解决问题方式
A.近景性内部动机
B.近景性外部动机
C.远景性内部动机
D.远景性外部动机
A.倒U型曲线
B.U型曲线
C.线性关系
D.函数关系
A.内部、不稳定、可控制的
B.外部、稳定、不可控制的
C.外部、不稳定、不可控制的
D.内部、稳定、可控制的
A.启发性教学
B.循序渐进性教学
C.接受性教学
D.巩固性教学
A.谈话法
B.讨论法
C.参观法
D.练习法
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新试题
人类对机械运动的认识,从古希腊的亚里士多德,到17世纪牛顿继承了伽利略、开普勒等人的研究成果,建立了牛顿三大定律和万有引力定律为止,其间经历了两千多年的漫长岁月。而今天,学生在学习这些认识成果时,只需要用几十个小时甚至十几个小时就可以掌握牛顿力学的基本原理。这说明教学认识过程具有()。
“无知必无能,高分也低能”,这体现了()的教学规律。
依据拟定的教学目标,设计不少于三种“跑步”的练习方法并说明理由。
近年来,互联网教育发展迅速,宝妈们可以通过网络购买启蒙教育的课程,在富有经验的教师的指导下,学会构建良好的亲子关系。这体现教学过程具有()。
请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素。
某大学将大一新生按英语人学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班,这属于()
请根据教学内容确定本课时的语言技能(听说)目标。
不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()
地理课上,为了让同学们更加详细地了解“七大洲,四大洋”的地理位置,老师特意准备了一个地球仪,让同学们观察。这体现的教学原则是()。
某学校地理组两位教师在讲《地球的自转与公转》一课时采用了不同的设计一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的自转和公转,另一位老师则利用多媒体课件演示这一过程。两位老师共同采用的教学方法是()