单项选择题下列哪一项未列入学校体育的功能?()
A.教育功能
B.娱乐功能
C.健体功能
D.个体享用功能
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1.单项选择题加德纳提出的智力理论是()。
A.智力二因素论
B.智力结构论
C.智力多元论
D.智力三元论
2.单项选择题学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为()。
A.水平迁移
B.正迁移
C.顺向迁移
D.一般迁移
3.单项选择题衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。
A.教学计划
B.教学大纲
C.考试成绩
D.升学率
4.单项选择题一份教案的核心是()。
A.提出教学目的
B.选择教学方法
C.涉及教学进程
D.规划板书内容
5.单项选择题启发式教学最早可见于()。
A.孔子
B.柏拉图
C.杜威
D.卢梭
6.单项选择题采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
A.自然性与社会性
B.受动性与能动性
C.共性与个性
D.方向性与现实性
7.单项选择题“教学相长”这一提法()。
A.最早出现于《论语》
B.指明了教师在教学活动中的主导地位
C.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
D.突出学生的自主学习能力
8.单项选择题古人所说的“学不躐等”体现了()。
A.因材施教的教学原则
B.启发性教学原则
C.循序渐进的教学原则
D.巩固性教学原则
9.单项选择题以实践作业为主的兴趣小组属于()。
A.技术小组
B.学科小组
C.艺术小组
D.体育小组
10.单项选择题学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。
A.教学目的
B.教学计划
C.教学课程
D.教学大纲
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教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。
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行动研究是一种新的研究理念和类型,而不是一种研究方法。
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教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。
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新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。
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学习是由反复经验引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。
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教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。
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教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。
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