判断题教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。
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1.判断题作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
5.判断题学校要以教学为主,以教学唯一。
6.填空题学校工作必须坚持以()为主。
7.填空题学校教育的中心工作是()。
9.填空题教学是由()和()组成的一个双边活动。
10.填空题小学学习的技能主要是()、()、()。
最新试题
教学是传授系统知识,促进学生发展的最有效的形式。
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教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。
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教学反思最集中体现在积极验证阶段。
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教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。
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教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。
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17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始,主张把教学建立在感觉活动的基础上。
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教学设计是一种“电脑式”的程序设计。
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我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。
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课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法具有时代性。
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课堂活动要求教师具有较高的组织能力,课外活动要求教师具有较高的教学能力。
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