A.红领巾
B.队旗
C.队礼
D.呼号和鼓号
E.队会仪式
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A.少年儿童人生的引导者
B.少年儿童实践的组织者
C.少年儿童健康的服务者
D.少年儿童权益的保护者
E.少年儿童发展的营造者
A.少先队组织管理文化
B.少先队活动文化
C.少先队礼仪文化
D.少先队辅导文化
E.少先队理论文化
A.全面性原则
B.教育性原则
C.实践性原则
D.趣味性原则
E.自主性原则
A.辅导员组织
B.学生自我发起
C.学生自我管理
D.学生自我评价
E.学校统一管理
A.时代性
B.教育性
C.针对性
D.效益性
E.自主性
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法
E.品德评价法
A.摆事实、讲道理
B.创设良好的情境
C.组织学生进行实际活动
D.操行评定
E.潜移默化
A.讲解
B.报告
C.表扬
D.批评
E.参观
A.各科教学
B.班主任工作
C.说服
D.榜样
E.劳动
A.依靠积极因素克服消极因素
B.正面引导与纪律约束相结合
C.严格要求与尊重信任相结合
D.集体教育与个别教育相结合
E.理想性和现实性相结合
最新试题
在学校教育中,德育的基本途径是()
教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待思想问题,那就违反了()的原则。
根据少先队活动的自主性原则,少先队的活动应该让他们自己去计划和组织,辅导员要彻底放手,不要指手画脚。
团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。
少先队是少年儿童的先进性组织。
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
小学德育自勺主要途径有()
小学德育常用的方法有()。
学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。
少先队一个好的主题队会应具有以下特点()。