单项选择题是否具备()是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。

A.坚定的职业道德信念
B.真诚的职业道德情感
C.良好的职业道德行为习惯
D.坚强的职业道德意志


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1.单项选择题()既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。

A.职业正义感
B.职业责任感
C.职业义务感
D.职业良心感

2.单项选择题教师职业道德修养主要包括()。

A.职业道德意识修养和职业道德行为修养
B.职业行为规范和职业道德规范
C.职业道德行为修养和职业行为规范
D.职业道德意识修养和职业道德规范

3.单项选择题教师在职业活动中按照一定的原则和规范,进行自我锻炼和自我改造,以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作()。

A.教师职业道德
B.教师职业道德修养
C.教师职业行为规范
D.教师职业品德意识

4.单项选择题迟老师编写的校本教材出现了不少错误,遭到同事的质疑,迟老师说:“这不过是一本教材而已,没必要那么认真。”迟老师的做法()。

A.不合理,违背了终身教育的师德规范
B.不合理,违背了勤恳敬业的师德规范
C.合理,精心用于校本教材编写不值得
D.合理,教师的主要任务是把课上好

5.单项选择题教师进行人格修养最好的策略是()。

A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“无法即法”

8.单项选择题教师在处理其与自己发展的关系时应遵循()的原则要求。

A.为人师表
B.关爱学生
C.终身学习
D.爱国守法

9.单项选择题近些年来,某市教育局接到在职教师利用职务之便,组织、要求学生参与有偿家教的投诉超过130宗。教师的这些行为违背了()。

A.爱岗敬业的职业道德
B.依法执教的职业道德
C.严谨治学的职业道德
D.廉洁从教的职业道德

10.单项选择题某教师在班级中推销书籍,这种做法()。

A.违背了教学规定
B.违背了师德规定
C.反映了教学需要
D.体现了敬业精神

最新试题

请从教师职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。

题型:问答题

有一句格言说得好:“假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系,把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系,是一种纽带,是教育维系之所在。因此,可以说,师爱是教育的灵魂,是教育的前提。请根据教师职业道德,谈谈你对“师爱”的认识。

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请结合教师职业道德,谈谈你对材料中教师的看法。

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为什么说这位教师的爱是公正的、无私的?

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请从教师职业道德方面分析王老师的做法。

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从教师职业素养角度分析这位老师的行为,并给出评价。

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请从教师职业道德的角度,评析石老师的教育行为。

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请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。

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殷老师特别喜欢学习,不仅上班的时候积极听老教师的课,而且在业余时间自修研究生课程,还潜心研究教学法。她虽然年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()

题型:单项选择题

试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。

题型:问答题