精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。

教师劳动的（）是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。

教师作为一门独立的职业最早出现于（）。

（）是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。

人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。

最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（）。

教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。

教师终身学习在教学中的作用不包括（）。

教师职业的发展阶段是（）。