人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。

单项选择题人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。

A.示范性
B.主体性
C.复杂性
D.创造性

1.单项选择题第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有（）。

A.广延性
B.间接性
C.创造性
D.示范性

2.单项选择题“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。

A.复杂性
B.长期性
C.创造性
D.间接性

3.单项选择题在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点？（）

A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.主体性

4.单项选择题每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。

A.职业知识的差异
B.职业理念的差异
C.职业能力的差异
D.职业认同的差异

5.单项选择题下列不属于教师劳动复杂性特点的表现的是（）。

A.教育任务的多样性
B.教育目的的全面性
C.教学方法上的不断更新
D.劳动对象的差异性

6.单项选择题教师终身学习在教学中的作用不包括（）。

A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求
B.教师终身学习可以提高课堂教学效率
C.教师终身学习是教学发展的需要
D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

7.单项选择题教师终身学习的内容不包括（）。

A.学会学习
B.通晓自己所教的学科，成为学科专家
C.学习信息技术
D.不用学习心理学、教育心理学等教育科学知识

8.单项选择题最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（）。

A.保罗·朗格朗
B.杜威
C.赞可夫
D.布鲁姆

9.单项选择题 教师专业发展的途径有（）。
①师范教育
②入职培训
③在职培训
④自我教育

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

10.单项选择题王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是（）。

A.教学态度
B.教学方式
C.教学手段
D.教学组织形式