A.兴趣
B.能力
C.气质
D.性格
E.理想
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A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D.可以对儿童进行超前教育
E.存在着相互独立的九种智力
A.成熟
B.练习和经验
C.社会性经验
D.具有自我调节作用的平衡过程
A.动作性的阶段
B.印象性的阶段
C.思维性的阶段
D.象征性的阶段
E.前思维阶段
A.下意识
B.潜意识
C.焦点意识
D.无意识
A.不随意注意
B.有意注意
C.随意注意
D.随意后注意
A.投射效应
B.正性偏差
C.定势效应
D.刻板效应
A.焦点意识
B.下意识
C.前意识
D.潜意识
A.内部言语
B.口头言语
C.书面言语
D.对自言语
A.谢夫林
B.布鲁德本特
C.特瑞斯曼
D.卡尼曼
A.宣泄技术
B.关注技术
C.面质技术
D.探讨技术
最新试题
老师讲《夜雨寄北》这首古诗时,学生头脑中呈现出了诗句所描绘的“巴山夜雨涨秋池”的相关形象,这种心理活动属于()。
()也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应,是指个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。
下面观点属于皮亚杰的是()。
小学生小易在做作业时不易被人打扰,而小旺在做作业时很容易受其他同学的干扰,同学的一举一动都会分散他的注意力。这反映了小易和小旺在()上存在差异。
认知是最基本的心理过程,它是人对客观事物的属性及规律的认识,包括()
言语包括听、说、读、写,可以把言语形式分为外部言语和()
元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。
在不注意或只略微注意的情形下所获得的意识叫做()
在草丛中长出一朵红色的小花,很容易引起人们的()
在人际认知中,人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的()