单项选择题()是信息的载体或媒介,即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。
A.信息源
B.信息
C.信息渠道
D.接受者
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1.单项选择题广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对()
A.升华
B.发挥
C.表现
D.持久的变化
2.单项选择题孔子主张学习过程应包含四个基本环节,它们是()。
A.知、情、意、行
B.导、学、习、行
C.闻、行、忠、信
D.学、思、习、行
3.单项选择题人本主义心理学认为,当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”,学习的重点是()
A.内容
B.形成
C.记忆
D.概念
4.单项选择题莫雷的学习双机制理论认为,人有两类学习机制,一类是联结性学习机制,一类是()
A.加工性学习机制
B.动机性学习机制
C.信息性学习机制
D.运算性学习机制
5.单项选择题托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说,现在一般称之为信号学习理论或()
A.符号学习理论
B.发现学习理论
C.同化学习理论
D.以上都不是
6.单项选择题桑代克提出的学习迁移理论是()
A.形式训练说
B.经验泛化说
C.共同要素说
D.关系转换说
7.单项选择题按照加涅的学习结果分类观点,以言语陈述的形式存储的知识称之为()
A.智力技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
8.单项选择题认知派学习理论的鼻祖是()
A.布鲁纳的发现学习理论
B.奥苏贝尔的同化学习理论
C.格式塔的完形学习理论
D.托尔曼的符号学习理论
9.单项选择题与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同,强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是()
A.认知主义
B.理想主义
C.建构主义
D.人本主义
10.单项选择题下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件()
A.强调以教师为中心
B.强调以学生为中心
C.强调以家长为中心
D.强调师生互动
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我国心理学家一般把学习分为()。
题型:多项选择题
下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是()。
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后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫()
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美国心理学家加涅根据不同的学习结果,将学习分为()。
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桑代克认为有三条学习定律:准备律、练习律和()
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一般认为,一个概念的形成包含的阶段有()
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学习就是个信息加工过程。
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根据概念的外延特征,可以分为()
题型:多项选择题
()是信息的载体或媒介,即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。
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奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为()
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