被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。

单项选择题被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。

A.自陈量表法
B.主题统觉测验
C.罗夏克墨迹测验
D.句子完成法

1.单项选择题塔佩斯的“大五因素模型”中具有胜任、公正、条理、尽职、克制等特质的因素是（）。

A.开放性
B.尽责性
C.宜人性
D.外倾性

2.单项选择题（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。

A.奥苏贝尔
B.卡特尔
C.霍兰德
D.斯普兰格

3.单项选择题林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。

A.共性特质
B.首要特质
C.中心特质
D.次要特质

4.单项选择题第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）。

A.阿德勒
B.弗洛伊德
C.斯普兰格
D.荣格

5.单项选择题自觉性、果断性、冲动性属于性格的（）特征。

A.态度
B.行为
C.意志
D.情感

6.单项选择题肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。

A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质

7.单项选择题自我遵循（）原则。

A.现实
B.快乐
C.道德
D.系统

8.单项选择题“三岁看大，七岁看老”反映的是（）因素对人的影响。

A.社会文化
B.家庭环境
C.自然环境
D.早期经验

9.单项选择题巴甫洛夫提出了气质的（）。

A.气质体液说
B.气质体型说
C.场依存说
D.神经活动类型说

10.单项选择题学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）。

A.教学支架
B.最近发展区
C.先行组织者
D.互动协作