影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。

多项选择题影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。

A.概念间的联系
B.外延
C.原形
D.内涵

1.多项选择题安德森认为，陈述性知识是以（）和图式来表征的。

A.产生式
B.命题
C.命题网络
D.产生式系统

2.判断题根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。

3.判断题概括是理解抽象的科学知识的起点。

4.多项选择题根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。

A.归属学习
B.并列结合学习
C.符号学习
D.概念学习
E.命题学习

5.多项选择题我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。

A.归属学习
B.符号学习
C.并列结合学习
D.概念学习
E.命题学习

6.名词解释知识学习

7.判断题在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。

8.判断题广义的知识是指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。

9.判断题陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。

10.判断题教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。