多项选择题为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
A.强度律
B.活动律
C.层次律
D.差异律
E.组合律
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1.单项选择题布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）
A.知识再现表象
B.动作再现表象
C.图像再现表象
D.符号再现表象
2.单项选择题教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）
A.模像直观
B.实物直观
C.言语直观
D.动作直观
3.单项选择题将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于（）
A.现象直观
B.实物直观
C.模象直观
D.言语直观
4.单项选择题对学习内容的直观不包括（）
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.动作直观
5.单项选择题学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）
A.词汇学习
B.符号学习
C.概念学习
D.命题学习
10.填空题在直观基础上自发进行的一种低级的概括形式是（）
最新试题
一般来说，模象直观的效果比实物直观好。
题型：判断题
人获取知识可以通过（）和（）两种方式。
题型：填空题
简述如何提高知识直观的效果。
题型：问答题
教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）
题型：单项选择题
在理解的四种不同水平的发展阶段中，最低层次的理解属于（）
题型：单项选择题
在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（）。
题型：单项选择题
假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”，其错误在于（）。
题型：单项选择题
将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于（）
题型：单项选择题
为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
题型：多项选择题
知识的获得是通过直观和（）两个环节来实现的。
题型：填空题