先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种...

单项选择题先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。

A.手段——目的分析法
B.逆向工作法
C.尝试错误法
D.爬山法

1.单项选择题当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。

A.集中思维
B.负迁移
C.功能固着
D.前摄抑制

2.单项选择题个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。

A.问题空间
B.问题表征
C.问题搜索
D.问题解决

3.单项选择题影响问题解决的主观因素主要是（）。

A.问题的呈现方式
B.问题的具体性
C.问题中信息的多少
D.知识结构

4.单项选择题解决问题的最高表现形式是（）。

A.获得规则
B.理解概念
C.创造性
D.知识迁移

5.单项选择题教科书中的练习题多属于（）的问题。

A.创造性
B.无结构
C.有结构
D.一般性

6.单项选择题提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。

A.纽厄尔
B.杜威
C.格拉斯
D.巴甫洛夫

7.单项选择题受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。

A.原型启发
B.功能固着
C.负向迁移
D.定势影响

8.单项选择题认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。

A.问题结构
B.问题线索
C.问题内容
D.问题空间

9.单项选择题以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。

A.苛勒
B.桑代克
C.杜威
D.格拉斯

10.单项选择题给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。

A.原型
B.定势
C.变式
D.问题