A.教学评价的依据是教学目标
B.教学评价常常通过测量收集资料
C.教学评价不可以通过一些非测量的方法
D.教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量
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B.测验
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A.史莫克
B.莫雷若
C.加涅
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B.难度
C.区分度
D.信度
最新试题
学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有()。
衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是()。
常用的测量保持量的方法有()。
下列说法不正确的是()。
给一个班学生一项100个题目的测验,其中一位学生得了70分,他的测验分数是一种()。
社会测量法作为一种简便易行的专门方法,在了解学生非正式群体在班级和学校中的存在状况时有较好的作用。社会测量法的提出者是()。
教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是()。
在各类学习评定中,一般是在教和学的过程中进行的,目的在于了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整的是()。
简述教学测量与评价的功能。
下列属于非正式评价的是()。