多项选择题班级授课制的固定是指()。
A.学生固定
B.教师固定
C.内容固定
D.时间固定
E.场所同定
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1.多项选择题教学组织形式主要有()。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.分组教学
D.道尔顿制
2.单项选择题在教育史上,最早出现的教学组织形式是()。
A.个别教学
B.班组教学
C.班级授课制
D.开放教学
3.单项选择题我国中学教学的特殊组织形式是()。
A.个别教学
B.班级授课制
C.分组教学
D.复式教学
4.单项选择题柏克赫斯特创立的教学组织形式是()。
A.班级授课
B.特普朗制
C.道尔顿制
D.开放教学
5.单项选择题在理论上论证了班级授课制的教育家是()。
A.杜威
B.赫尔巴特
C.孔子
D.夸美纽斯
6.单项选择题导生制的创行者是()。
A.贝尔和兰卡斯特
B.纳托普
C.帕克斯赫特
D.华生
7.单项选择题针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为()。
A.道尔顿制
B.葛雷制
C.昆西制度
D.文纳特卡制
8.单项选择题近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是()。
A.京师同文馆
B.湖南时务学堂
C.福建船政学堂
D.上海广方言馆
9.单项选择题夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家()。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.昆体良
D.西塞罗
10.单项选择题()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
A.教学内容
B.教学原则
C.教学方法
D.教学组织形式
最新试题
我国中学教学的特殊组织形式是()。
题型:单项选择题
针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为()。
题型:单项选择题
在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有()、()、()、设计教学法和道尔顿制。
题型:填空题
班级授课制的优点有()。
题型:多项选择题
现代教学设计的主要特征是()。
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中学高年级中,最好的教学形式是()。
题型:单项选择题
传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。
题型:判断题
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题型:单项选择题
课外教育活动的组织形式有()。
题型:多项选择题
为缓解我国农村经济、文化比较落后,学校尚不发达而又急需普及初等教育的现状,常采用的教学形式为()。
题型:单项选择题