单项选择题一门课结束后,教师会编制一套试题,全面考查学生的掌握情况。这种测验属于( )。
A.安置性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.总结性测验
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题
如图,BD=CD,AE∶DE=1∶2,延长BE交AC于F,且AF=5cm,则AC的长为()。
A.30cm
B.25cm
C.15cm
D.10cm
2.单项选择题数列{an}的前n项和为Sn,若an=1/n(n+1),则S5等于()。
A.1
B.5/6
C.1/6
D.1/30
3.单项选择题边长为a的正六边形的内切圆的半径为()。
A.2a
B.a
C.√3/2a
D.12a
4.单项选择题若|x+2|+y-3=0,则xy的值为()。
A.-8
B.-6
C.5
D.6
5.单项选择题
表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示,那么下列各式正确的是()。
A.a╱b>1
B.a╱b<1
C.1╱a<1b
D.b-a<0
6.单项选择题三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦,用科学记数法把它表示为()。
A.0.182×108千瓦
B.1.82×107千瓦
C.0.182×10-8千瓦
D.1.82×10-7千瓦
7.单项选择题α是第四象限角,tanα=-5/12,则sinα=()。
A.1/5
B.-1/5
C.5/13
D.-5/13
最新试题
使用“会用自己选择的量具测量物体的长度”、“能够准确计算圆的面积”等语句陈述知识与技能的教学目标,体现出教学目标设计的()原则。
题型:单项选择题
小学生的数学活动经验主要来自于()。
题型:单项选择题
在讲授小学四年级数学“乘法分配律”时,推导出“乘法分配律”的方法是()。
题型:单项选择题
布鲁纳认为,学生学习过程的认知序列是()
题型:单项选择题
小学数学教学“三维目标”中的“过程与方法目标”对应于“四基”中的()。
题型:单项选择题
核心概念本质上体现的是数学的()
题型:单项选择题
小学数学是生活数学,体现在()。
题型:单项选择题
小学数学教学设计的起点是()。
题型:单项选择题
奥苏伯尔根据学习的内容与深度将学习分为()
题型:单项选择题
数学教学设计的根本是()
题型:单项选择题