问答题教师专业发展的内容是什么?
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2.判断题师生关系在社会道德上是相互促进的关系。
4.单项选择题下列不属于教师应具备的条件性知识的是()。
A.教育原理
B.心理学
C.班级管理
D.课堂管理
5.问答题优化教学能力应在哪些方面努力?
7.多项选择题教师是否具有先进的教学理念是判断其合格与否的关键,以下哪些方面属于教师的先进教学理念:()。
A.懂得学生的发展是全面发展,既面面俱到的发展
B.掌握了新课程改革的基本理念
C.知道素质教育是一种面向全体学生和学生的全面发展的教育
D.具有建构主义教学观
8.单项选择题柳宗元说,“仆之所拒,拒为师弟子之名,而不敢当其礼者也。若言道讲古穷文辞,有来问我者,吾岂尝嗔目闭口耶?苟去其名全其实,以其余易其不足,亦可交以为师矣!”教师的角色是()。
A.授业、解惑者
B.朋友
C.合作者
D.传道者
9.单项选择题历史老师发现学生马某偷了同学的笔记本电脑,他擅自对马某进行逮捕,这种行为侵犯了马凯的()。
A.名誉权
B.隐私权
C.人身自由权
D.人格尊严权
10.单项选择题具有一定的研究能力属于教师的()。
A.学科专业素养
B.职业素养
C.教育专业素养
D.人格素养
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传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等侵犯了学生的()。
题型:单项选择题
以下属于放任型师生关系中学生的反映的有()。
题型:多项选择题
以下属于个人阅读和反思性写作的有()。
题型:多项选择题
按照我国的相关法律规定,教师的身份是()。
题型:单项选择题
李老师在教育学生时能够把学生当做发展中的人看待,这表明他具有()。
题型:单项选择题
教师通过听课的方式老实现自我专业发展,这是属于()
题型:单项选择题
关于师生关系,以下说法错误的有()
题型:多项选择题
以下属于教师专业发展的途径的有()
题型:多项选择题
教师学识再渊博,教学水平再高,但如果心胸狭隘、唯利是图、虚情假意,将学生按照家庭背景分为三六九等,这样的教师终究不会赢得学生的敬重,这是指()。
题型:单项选择题
某老师非常焦虑、紧张,其压力特别大,依据傅乐的教师关注阶段论,以下老师的表现与这些特点相关的有()
题型:多项选择题