教师的领导风格对课堂管理的影响是（）。

在课堂上，学生出现这种现象的原因是什么，老师的应对如何？

把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

几个学生正私在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟嚷说您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”从教育观、学生观、师生关系的角度分析教师的行为。

教学的基本程序主要有（）五个基本环节。

简述分组教学制的主要类型。

设计教学法→美国教育家（）首创，后由他的学生（）加以改进并大力推广。

针对学生的情况，谈谈如何对课堂的突发事件进行预防。

教学过程又是一种特殊的认识过程。其特殊性表现有哪些方面？

在Excel中，（）函数是计算工作表一串数据的总和。