在学习了新知识之后，遗忘内容的百分率最大的时期是（），因此复习要及时。

认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。

短时记忆中信息主要以（）形式存储。

“无意义音节”是（）发明的。

短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）

根据信息加工的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、（）和（）

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，曲线告诉我们学习不被遗忘，在学习中要（）复习。

许多优秀学生总结出的考试复习方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。第二，要及时巩固，防止遗忘。复习要在课后及时进行，但不能一曝十寒，第三，在复习时候，要善于将抽象的知识和材料形象化，进行生动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间部分材料的重点识记，第五，要合理安排好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识，分析防止遗忘的方法。

人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在（）。