在学习了新知识之后，遗忘内容的百分率最大的时期是（），因此复习要及时。

我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）

对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般地（）

学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于（）。

记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆，此分类是根据（）。

在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是（）

后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。

学习程度到100%记忆效果最好。

许多优秀学生总结出的考试复习方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。第二，要及时巩固，防止遗忘。复习要在课后及时进行，但不能一曝十寒，第三，在复习时候，要善于将抽象的知识和材料形象化，进行生动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间部分材料的重点识记，第五，要合理安排好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识，分析防止遗忘的方法。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，曲线告诉我们学习不被遗忘，在学习中要（）复习。