填空题在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是（）
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1.多项选择题学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。
A.痕迹消退说
B.动机说
C.近位效应
D.首位效应
2.单项选择题学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于（）。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.缺乏提取中介
D.既有前摄抑制也有倒摄抑制
3.单项选择题我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）
A.高原现象
B.遗忘现象
C.舌尖现象
D.回忆现象
4.单项选择题奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
6.多项选择题复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是（）
A.及时复习
B.合理分配复习时间
C.分散复习与集中复习结合
D.复习的方法要多样化
E.运用多种感官参与复习
8.单项选择题对事实类信息，如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是（）。
A.程序性记忆
B.陈述性记忆
C.长时记忆
D.技能记忆
9.单项选择题“无意义音节”是（）发明的。
A.奥苏泊尔
B.马斯洛
C.艾宾浩斯
D.布鲁纳
10.多项选择题下列属于运用程序性记忆处理的是（）。
A.骑自行车
B.游泳
C.地名
D.写字
最新试题
我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）
题型：单项选择题
学生小王总是在快要考试时才花很多时间去看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。请你结合有关心理学复习方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。
题型：问答题
根据信息加工的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、（）和（）
题型：填空题
许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）。
题型：单项选择题
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆。
题型：判断题
凡是发生过的心理活动，都会在人脑中保留一定的影响，留下一定的印象。
题型：判断题
教师在试卷中采用填空、问答题等题型，这时学生主要的记忆活动是（）
题型：单项选择题
复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是（）
题型：多项选择题
短时记忆中信息主要以（）形式存储。
题型：单项选择题
在学习了新知识之后，遗忘内容的百分率最大的时期是（），因此复习要及时。
题型：单项选择题