对事实类信息，如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是（）。

在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他（她）的姓名，但确定是认识的，此时的心理活动是（）。

短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）

许多优秀学生总结出的考试复习方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。第二，要及时巩固，防止遗忘。复习要在课后及时进行，但不能一曝十寒，第三，在复习时候，要善于将抽象的知识和材料形象化，进行生动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间部分材料的重点识记，第五，要合理安排好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识，分析防止遗忘的方法。

凡是发生过的心理活动，都会在人脑中保留一定的影响，留下一定的印象。

遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展很快，以后逐渐缓慢，过了相当时间后，几乎不再遗忘。

下列属于运用程序性记忆处理的是（）。

心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是（）

学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于（）。

我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为（）