单项选择题在路上遇见小时候的同伴,虽然叫不出他(她)的姓名,但确定是认识的,此时的心理活动是()。
A.重现
B.保持
C.回忆
D.再认
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1.单项选择题教师在试卷中采用填空、问答题等题型,这时学生主要的记忆活动是()
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆
2.单项选择题记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆,此分类是根据()。
A.记忆的容量
B.记忆的内容
C.记忆的时间
D.记忆的类别
3.单项选择题闭卷考试时,学生主要的记忆活动是()。
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆
4.单项选择题人们在看动画片的时候,能把原本是静止的图像看成是在运动的,这是因为存在()。
A.幻觉
B.感觉记忆
C.静止运动
D.错觉
6.单项选择题认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是()
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.动机说
D.调节说
7.单项选择题许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()。
A.双重抑制
B.单一抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
8.单项选择题人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象,这种记忆是()
A.情绪记忆
B.形象记忆
C.动作记忆
D.情景记忆
最新试题
“无意义音节”是()发明的。
题型:单项选择题
学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住,中间部分容易出错。这主要是由于()。
题型:单项选择题
学生小王总是在快要考试时才花很多时间去看书,平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,以致学习成绩不理想。请你结合有关心理学复习方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。
题型:问答题
认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是()
题型:单项选择题
对事实类信息,如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是()。
题型:单项选择题
学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查这里所运用的复习规律是()
题型:单项选择题
许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()。
题型:单项选择题
在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是()
题型:填空题
心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是()
题型:多项选择题
后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。
题型:判断题