A.合理设计问题
B.要面向全体学生提问
C.要目的明确,把握好时机
D.提问的语言要准确,具有启发性
E.提问的态度要要温和自然
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.校长办公室
B.教务处
C.政教处
D.总务处
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
A.分层教学
B.合作学习
C.小班教学
D.复式教学
A.复习作业
B.背诵作业
C.绘图作业
D.实践作业
A.如果人民币加快升值,那么人民币流通性就可以根治
B.如果人民币流动性无法根治,那么利率偏低的状况就无法纠正
C.如果人民币持续不断地加息,那么就可从根本上抑制经济扩张的冲动
D.如果人民币不能持续不断地加息,那么就不可能根本上抑制经济扩张的冲动
最新试题
如果高鹏远是国家体操队教练,那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出,除了()。
试题类型:()[简答式试题和陈述式试题]和选答型。
()是整个教学过程的中心环节。
简述教学策略的主要类型。
在Excel中,()函数是计算工作表一串数据的总和。
简述分组教学制的主要类型。
教学策略的基本特征有哪些?
教学过程又是一种特殊的认识过程。其特殊性表现有哪些方面?
19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉理论”原理来阐述教学过程,提出教学过程由“明了、联合、系统、方法”四阶段构成。后被他的学生发展为“预备、提示、联系、总结、应用”五个阶段,俗称“()”。19世纪末20世纪初,美国教育家杜威作为反传统的代表,主张在教学过程中强调以儿童为中心,重视学生的生活经验,通过从做中学来调动学生的积极性。其提出(),即从情境中发现疑难;从疑难中提出问题;做出解决问题的假设;推断哪一种假设能解决问题;经过实践检验、修正假设、获得结论。
设计教学法→美国教育家()首创,后由他的学生()加以改进并大力推广。