如果高鹏远是国家体操队教练，那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出，除了（）。

在Excel中，（）函数是计算工作表一串数据的总和。

简述分组教学制的主要类型。

简述中学的教学原则。

几个学生正私在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟嚷说您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”从教育观、学生观、师生关系的角度分析教师的行为。

（）是整个教学过程的中心环节。

19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉理论”原理来阐述教学过程，提出教学过程由“明了、联合、系统、方法”四阶段构成。后被他的学生发展为“预备、提示、联系、总结、应用”五个阶段，俗称“（）”。19世纪末20世纪初，美国教育家杜威作为反传统的代表，主张在教学过程中强调以儿童为中心，重视学生的生活经验，通过从做中学来调动学生的积极性。其提出（），即从情境中发现疑难；从疑难中提出问题；做出解决问题的假设；推断哪一种假设能解决问题；经过实践检验、修正假设、获得结论。

简述教学策略的主要类型。

简述教学过程的结构（环节、阶段）。

简述课的类型与结构。