单项选择题英国心理学家艾森克根据内倾—外倾和稳定—不稳定两个维度对人的()加以区分。
A.性格
B.品格
C.思维
D.智力
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1.单项选择题自觉调节自己,克服困难是属于性格的()特征。
A.态度
B.意志
C.情绪
D.理智
2.单项选择题人格结构中的核心成分是()。
A.能力
B.气质
C.态度
D.性格
3.单项选择题气质与性格的区别主要体现在()方面。
A.特性与共性
B.包含与被包含的关系
C.能力与人格
D.生理与社会
4.判断题实验室实验的外部效度比内部效度更高。
5.单项选择题社会自我基本成熟的时期在()。
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.少年期
6.单项选择题在人格物质理论中,用因素分析的方法,提出16种相互独立的根源物质的心理学家是()
A.卡特尔
B.吉尔福特
C.奥尔波特
D.斯普兰格
7.单项选择题自我遵循的原则是()。
A.快乐原则
B.现实原则
C.道德原则
D.利我原则
8.多项选择题性格的结构特征包括()
A.态度特征
B.意志特征
C.情绪特征
D.理智特征
9.单项选择题某学生喜欢与人交往,到了一个新环境很快就能适应,从气质类型看,他属于()。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
10.单项选择题与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是()
A.多血质
B.黏液
C.抑郁质
D.胆汁质
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小宝活泼好动,乐观灵活、精力旺盛,但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力,小宝属于()气质类型。
题型:单项选择题
在气质与性格关系的表述中下列观点正确的有()
题型:多项选择题
甲同学表现为兴奋,易激动,以奔放不羁为特征;乙同学表现为抑制,胆小、脆弱、消极、防御等品质,试分析甲乙二位同学各属什么气质类型,应该怎样对其教育。
题型:问答题
同伴关系会影响一个人性格的形成。
题型:判断题
一个活泼好动,反应迅速,喜欢与人交往,兴趣与情感容易变动的人,其气质属于()。
题型:单项选择题
测到某种行为的特征的准确程度称之为信度。
题型:判断题
“人心不同,各如其面”这句话为人格的()特点作了最好的诠释。
题型:单项选择题
人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁,第二个飞跃期是在()
题型:单项选择题
骄傲自大描述的是性格的()特征。
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对此类儿童相应的教育措施有哪些?
题型:问答题