单项选择题与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有()。
A.系统性
B.预见性
C.结构性
D.实效性
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1.单项选择题微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法,其最主要的特点是()。
A.小步骤,程度化训练
B.小步骤、模仿训练
C.小步骤、在实践中训练
D.小步骤、整体训练
2.单项选择题皮格马利翁效应的实验者是()。
A.加涅
B.罗森塔尔
C.戴尔
D.波斯纳
4.多项选择题教师期望效应又叫()。
A.皮革马利翁效应
B.罗森塔尔效应
C.晕轮效应
D.刻板效应
5.单项选择题根据福勒与布朗的教师成长阶段论,教师考虑因材施教,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,这属于()阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我感受
6.问答题简述教学反思的主要方法。
7.单项选择题在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性,二是()。
A.重义气讲交情
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.说到做到
8.单项选择题教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的()。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注发展阶段
10.单项选择题下列描述最可能代表专家型教师特征的是()。
A.他总是十分认真的备课,教案写得很详细
B.他对学生无微不至地关怀,当发现有不理解的地方,能及时帮助学生
C.他总是认真批改学生的作业,仔细记录学生的每一处错误
D.他的教案虽然写的不很详细,但他能预见学生可能出现的理解错误
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具有先进的教学理念属于教师的哪方面素养?()
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简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
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有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果,能够解释这句话的原理是()。
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在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性,二是()。
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简述教学反思的主要方法。
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在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师()。
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