“互联网+职业教育”是在现代教育理念我要学习理论的指导下，借助互联网的资源优势和教育功能，向学习者以及教育者提供一种网络化环境，实现信息化环境一下人才培养模式的整体优化和统筹部署，为教育教学及管理提供更广阔的发展空间和机会，最终实现智慧教育。

支持高校、科研院所等专业技术人员在职和离岗创业，对经同意离岗的可在半年内保留人事关系。

以下是“互联网+学科”带来的改变有（）

“互联网+教育”五个基本特征是（）

“互联网+”基本内涵是什么？

“互联网+教学”从优化教学到模式重构包含以下哪几个方面？（）

成长画像是指在学生接受教育的成长过程中。以学生多来源多维度数据为基础，描绘学生成长轨迹。通过数据分析技术生成全方位的学生画像，既包含过程性描述，也包含总结性描述，促进学生全面而有个性的发展。

2015年提出互联网+，2016年落实互联网+，2017年扩充互联网+，2018年完善互联网+，2019年全面推进互联网+。

数字化校园是指以数字化信息和网络为基础建立的一种数字化教育环境。

信息化时代教师专业发展面临的挑战有（）