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A.教学环境
B.教学组织
C.教学内容
D.教学方法
A.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”
B.导入要与教学内容、教学目标相适应
C.导人要引起学生积极思维,给学生创造出思维上的矛盾冲突
D.导人要注意新旧知识之间的联系,促进学生学习的正迁移
A.发展性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.社会性功能
A.课堂规范
B.课堂纪律
C.课堂气氛
D.课堂管理
A.德谟克利特
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.苏格拉底
A.幼儿教育
B.中、小学教育
C.高等教育
D.职业技术教育
A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段
最新试题
赫尔巴特认为,教育所要达到的基本目的可以区分为两种,即所谓“可能的目的”和“必要的目的”。与儿童未来所从事的职业有关的目的,也就是“学生将来作为成年人本身所要确立的目的”是“必要的目的”。
根据学习分类理论,应将问题解决与概念和原理的简单应用与在熟悉情境中的应用相区别。因为这种应用的结果未习得新的概念和规则。
如果小学生在学习方程时已经具备了学习准备状态,这就意味着()。
温故导入是指教师通过音乐、动画、录像等创设有趣的学习环境,使学生情不自禁地进入学习情况的一种课堂导入方式。
有关感觉记忆的特点,论述正确的是()。
倒摄抑制是指后学习的材料对保持、回忆先学习的材料的干扰作用。研究表明,倒摄抑制效应的大小,受下述因素影响()。
教育心理学是应用心理学的原理和方法研究学校教育情境中的学与教基本心理规律及其运用的学科。教育心理学的主要任务包括()。
在中国共产党成立100周年之际,中共中央首次颁授“七一勋章”。下列关于“七一勋章”获得者的杰出事迹,说法错误的是()。
甘肃省“十三五”时期重点建设的三大国际陆港不包括下列哪一地区?()
“塔里木盆地一吐鲁番盆地—河西走廊一宁夏平原一黄土高原一华北平原一长江中下游平原”是哪项工程的路线?()