您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.替代强化
B.直接强化
C.自我强化
D.负强化
A.学生应该什么都学,而且什么都要学好
B.为减轻负担,不给学生留作业
C.不要学生考试,尤其是百分制考试
D.教育应该使学生主动、生动、愉快的发展
A.温故而知新
B.学而不思则罔,思而不学则殆
C.三人行必有我师
D.玉不琢,不成器;人不学,不知道
A.心理规律的掌握
B.心理学知识的学习
C.心理素质教育
D.理想教育
A.体现了对差生的管理
B.这一行为体现了对差生的歧视
C.缺乏教育公平
D.符合大多数学生的利益
A.育人为本
B.提高质量
C.促进公平
D.改革创新
A.在身体发展方面,进行保健和青春期教育,让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义
B.在认知方面,重视抽象思维和概括能力的培养
C.在情意方面,着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验
D.在自我教育能力方面,帮助学生形成较正确的自我认识,掌握评价自我的多维标准
A.经验主义课程论
B.存在主义课程论
C.学科中心课程论
D.后现代主义课程论
A.教学目标设计
B.教学内容设计
C.教学措施设计
D.教学评价设计
最新试题
教育目的应阐明()。
数学课上,唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有三条路可以走,从B村到C村有4条路可以走,那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”第二个问题是“书架上有7种不同的数学书,3种不同的语文书,要在书架上任取一本语文书和一本数学书,共有多少种取法?”随后,唐老师讲解了本堂课的重点“乘法原理”,并通过乘法原理计算出从A村经B村到C村有12条路可以走。讲解完后,同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案,即取书的方式一共有21种。在这一案例中,同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?()
托尔曼的动物方位学习迷宫实验揭示了()。
关于物质奖励与学习动机的关系,以下说法正确的有()。
以下属于负强化的有()。
要纠正一个学生不认真学习的态度,按认知失调理论,最恰当的概括是()。
关于学校心理健康教育主题选择的依据,以下选项不正确的是()。
四位同学为我国公民受教育权的时间起点进行争论。你认为谁的说法是正确的?()
关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度,下列说法正确的是()。
以下教育法律关系的说法不正确的是()。