初二女生欣欣与男同学林可很要好，经常在一起组织班级活动，平时交往较多，学习上互帮互助。一天早上，欣欣和林可一起走进教室，同学们有的吹起了口哨，有的阴阳怪气地大叫。原来，不知道谁在黑板上写下“欣欣 love 林可”的字样。这件事后，关于欣欣和林可的各种传言越来越多，最后传到了班主任王老师那里……如果你是班主任老师，恰当的做法有（）。

冬冬篮球打得好，但不爱学习，经常恶作剧、撒谎、打架，张老师认为冬冬满身缺点，不可救药。如果你是张老师，采用哪一个德育原则教育冬冬效果最好？（）

维护自己利益的权利；也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是（）。

托尔曼的动物方位学习迷宫实验揭示了（）。

四位同学为我国公民受教育权的时间起点进行争论。你认为谁的说法是正确的？（）

对该老师的教学，以下分析正确的有（）。

关于学校心理健康教育主题选择的依据，以下选项不正确的是（）。

根据皮亚杰的认知阶段发展理论，一般不可能出现在小学三年级学生身上的行为是（）。

从该案例中得到的启示有（）。

关于物质奖励与学习动机的关系，以下说法正确的有（）。