填空题韩愈在《师说》中说道之所存,师之所存也”,这句话体现了教师的角色是()。

您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

4.单项选择题于教学策略,下列说法不正确的是()

A.不存在一个能适应任何情况的教学策略
B.讲授为目前中小学主要的教学策略
C.讲授有利于发挥教师的主导作用
D.讨论不易控制且耗时长,一般不采用

6.多项选择题关于个体身心发展的一般规律,下列说法不正确的是()

A.人的身心发展具有一定阶段性、顺序性,从低级到高级,抽象思维到具体思维
B.人的身心发展具有阶段性,每阶段之间变化比较大,所以要以年龄分段进行教育
C.根据身心发展的不平衡性,要抓住关键期,促进其发展,并因材施教
D.由于人身心发展的个别差异性,应逐步取消班级授课制

最新试题

关于物质奖励与学习动机的关系,以下说法正确的有()。

题型:多项选择题

万老师给小学生上《登鹳雀楼》,前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品,后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意,布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时,她说:“这首诗就四句话,讲不了多少时间,只好介绍作者了。”以下对万老师评价正确的有()。

题型:多项选择题

以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则(试行)》④《教师资格条例》根据制定机关和法律效力等级,由高到低排序正确的是()。

题型:单项选择题

以下对“立德树人”理解不正确的是()。

题型:单项选择题

要纠正一个学生不认真学习的态度,按认知失调理论,最恰当的概括是()。

题型:单项选择题

关于陈述性知识和程序性知识的区别,以下表述错误的是()。

题型:单项选择题

引导学生逐步理解和领会世界,社会与人生的丰富性与复杂性,教导学生学会思考,逐步形成科学的世界观,正确的人生观和价值观,这是德育中的()。

题型:单项选择题

在培养学生阅读技能的教学中,教师有很多行之有效的方式方法,如“默读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看,能够“默读”等学生处于()。

题型:单项选择题

对该老师的教学,以下分析正确的有()。

题型:多项选择题

强调学生完成作业或回答问题后要及时反馈和强化的心理学家是()。

题型:单项选择题