国际社会形成了“以人为本”的共识，即全面地重视人的基本素质提高和安全管理。

船员职责具体分为管理级、操作级、支持级。

随着现代化科学技术的发展，使船舶构造等的可靠性得到了较大幅度的提高，使海上事故明显减少。

对船舶的安全性的有效评估，可以（）。

对新船员的安全教育应突出（）的树立。

四阶段安全作业法适合于（）安全和职业技能教育。

在公司管理、船况、船员配备状况一定的条件下，船上的安全管理就取决于船长。

安全知识教育包括安全意识、安全活动、安全技能训练等。

每个部门内部有明显的岗位分工以避免交叉和无序的工作状况。

有效地组织和激励船员，酌情处理有关事务，是船上安全管理能否成功的关键所在。