填空题形成性评价关注学习过程,有利于及时揭示问题、及时反馈、()。
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4.填空题语文课程资源包括()资源和()资源。
5.填空题语文课程的基本特点是()和()的统一。
6.问答题一个完整的语文综合性学习包括哪些步骤?
7.问答题教师如何创造性的运用教材?
8.问答题简述探究学习的主要特征?
9.问答题如何培养学生自主学习的意识和习惯?
10.问答题开放性主要体现在哪里?
最新试题
语文课程是一门学习()的综合性、实践性课程。()与()的统一,是语文课程的基本特点。
题型:填空题
第一学段课外阅读总量不少于()字,第一学段课外阅读总量不少于()字,第一学段课外阅读总量不少于()字。
题型:填空题
在写作教学过程中,“鼓励学生自主写作”是其重要的策略之一,下列表述有错误的一项是()
题型:单项选择题
个性化创造性阅读是个体行为,不需要学生间的合作学习。
题型:判断题
“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
题型:问答题
语文教材应该为师生留有足够的空间,以发挥学生的主动性和创造性,给教师灵活处理教学内容的余地。
题型:判断题
要重视学生课外阅读的评价。应根据各学段的要求,通过()、()等方式,了解学生的()和(),进而考察其阅读的兴趣、习惯、品位、方法和能力。
题型:填空题
写字的评价,要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况,重视书写的(),在此基础上,逐步要求书写流利。
题型:填空题
阅读是学生的()行为。教师要珍视学生独特的感受、体验和理解,要善于通过()解决阅读中的问题,但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。
题型:填空题
语文课程目标从()、()、()三个方面设计。三者相互渗透,融为一体。目标的设计着眼于()的整体提高。
题型:填空题