填空题理想的课堂,能够在知识整合的基础上向()延展,从课堂教学向()延伸,为学生的进一步探究留下空间。

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古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”的教学内容属于()。

题型:单项选择题

桑代克是现代教育心理学的奠基人,下列属于试误说的基本规律的是()。

题型:多项选择题

“优生学”体现了()的观点。

题型:单项选择题

小梁认为他的朋友小雨很厉害,就赋予其一切好的品质,甚至觉得小雨的家人也很厉害,这种现象被称为()。

题型:单项选择题

何老师在教育教学活动中对学生十分严格,要求学生按时保质完成其交代的学习任务,何老师也经常与学生讨论不同国家的风土人情,也常常参与一些学生活动,与学生相处十分融洽,何老师与学生的这种师生关系属于()。

题型:单项选择题

学生小唐一遇到困难就灰心丧气,感觉前路茫茫,中途想退缩,俞老师作为小唐的老师需要重点培养小唐意志品质的()。

题型:单项选择题

在课堂教学过程中,有的学生对某一问题有自己独到的观点和见解,但是为了避免非议和排斥,而放弃了自己创造性的观点和想法,这是一种()现象。

题型:单项选择题

谚语“一日之计在于晨”是因为不受()的干扰。

题型:单项选择题

现代教育评价倡导()。

题型:多项选择题

某学校的课程尝试将数学课与物理课的学习经验相结合,使之成为一个完整的学习经验体系。根据现代课程理论之父——泰勒的观点,这种课体现了组织学习经验的()。

题型:单项选择题