问答题试述学习学前儿童心理学的意义。
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1.问答题简述学前儿童发展心理学的研究任务。
2.名词解释发展的差异性
3.名词解释发展的连续性
4.名词解释个体心理发展
6.单项选择题对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程特点的方法称为()
A.横向研究
B.纵向研究
C.平行研究
D.实证研究
7.单项选择题以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于()
A.横向研究
B.纵向研究
C.平行研究
D.实证研究
8.单项选择题学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
A.0—8.9岁
B.0—3岁
C.0—6岁
D.0—13.14岁
9.判断题发展的阶段性揭示质的变化。
10.判断题发展的连续性重点描述量的增减。
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以下不属于脑科学最新研究方向的是()。
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关于亲子交往的重要性,说法错误的是()
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我国学前儿童营养保健现状是营养过剩与营养不良并存。()
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()只能适应固定不变的环境。
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格赛尔通过()断定,学前儿童的学习发展取决于生理成熟,成熟是推动学前儿童发展的主要动力。
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格林斯潘在其著作中将0~5岁婴幼儿发展分成6个阶段,以下哪个表述是错误的()
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婴儿出生后才开始有了触觉。()
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对幼儿过分照顾,会形成幼儿的过度依恋,对幼儿的人格发展也是不利的。
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依恋是心理过程发展到一定阶段的产物,是幼儿与其所处的社会环境相互作用的结果。
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人际交往需要是在个体发展过程中逐渐形成的,不是与生俱来的。
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