民主型的教养方式在要求上属于低控制、情感上偏于接纳的教养方式。

依恋现象只存在于人类社会中。

美国教育家克伯屈根据人对于社会化的兴趣的观点，把学前儿童期发展分成4个阶段。

0～3岁儿童动作发展由无意识到有意识进发。

对于搞恶作剧甚至是攻击性行为的幼儿来说，有时候要满足他们被爱的需要。

良好的人际交往对幼儿心理发展有积极的意义。

同伴交往在儿童的发展和社会适应中具有成人无法替代的重要作用。

对幼儿过分照顾，会形成幼儿的过度依恋，对幼儿的人格发展也是不利的。

一般来说，所有幼儿的身心发展都受到早期依恋的影响，并在一定程度上依恋着早期的依恋对象。

幼儿的同伴关系就是友谊关系。