儿童的活动具有主体性、对象性、（）等特点。

填空题儿童的活动具有主体性、对象性、（）等特点。

1.填空题当前学前儿童科学教育的内容，主要包括人体、自然生态环境、（）和科学技术教育等四个方面。

2.填空题学前儿童科学教育的过程就是儿童的（）过程。

3.填空题操作活动之不同于简单的摆弄，在于它具有目的性和（）。

4.填空题就学前儿童科学教育对社会发展的意义来说，它所奠定的是未来一代人的（）的基础。

5.填空题在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。

6.填空题学前儿童科学教育最根本、最有效的方法是（）。

7.填空题在选择学前儿童科学教育的内容时，我们既要为儿童提供广泛的学习内容，同时也要考虑内容的（）。

8.填空题在科学探索的第三阶段即“（）”阶段中，儿童表现为验证性地摆弄物体。

9.填空题制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和（）。

10.填空题科学知识具有真理性、（）、可重复性的特点。