简述教师的哪些素质对学前儿童学科学有影响。

1.问答题在设计正规性科学活动的课题时，应该考虑哪些因素？

选择最基本的科学经验
贴近儿童的实际生活经验
选择适合开展集体学习活动的内容

2.问答题什么是正规性科学活动？简述正规性科学活动的特点。

3.问答题学前儿童科学教育的内容主要包括哪四大方面？

4.问答题简述学前儿童科学教育的特点。

5.问答题简述学前儿童科学教育中知识目标的具体要求。

6.问答题学前儿童探索气候和季节现象的具体内容包括哪些？

7.问答题如何贯彻教师指导和儿童探索活动相结合的原则。

辩证地里理解教师的指导和儿童的探索之间的关系；
教师应通过都肿形式、不同程度的指导，对儿童的科学探索活动施加影响。

8.单项选择题下列不属于教师科技素养内涵的是（）。

A.掌握丰富的科技知识
B.能用科学的方法进行思考
C.能尊重儿童
D.以积极的态度对待科学技术

9.单项选择题不适合儿童种植的植物是（）。

A.水稻
B.向日葵
C.蚕豆
D.芝麻

10.单项选择题分析教育环境的各个维度中，反映环境所提供或要求儿童的运动量的维度是（）。

A.简单——复杂
B.高活动量——低活动量
C.冷硬——柔和
D.干预——隐退