问答题简述体育学习评价的目的。
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1.问答题学生本位体育课程模式评价的特点是什么?
3.名词解释循环竞赛法
4.名词解释体育学习
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9.填空题运动技能的形成阶段有()、()、()。
10.单项选择题课余体育比赛的方法有淘汰法、()、顺序法与轮换法。
A.间隔法
B.循环法
C.直接法
D.游戏法
最新试题
障碍跑是快速跑进中用不同的方法越过或通过各种障碍的一项运动,它包括越过水平障碍、垂直障碍、狭小支撑面障碍、狭小空间障碍、曲线障碍等多种形式。
题型:判断题
在进行队列、队形练习时,教师要保持在原地,不可变换自己的位置。
题型:判断题
排球正面双手垫球重点是距来球()远时插臂、夹臂、并控制好反弹面,用力顺序要协调连贯。
题型:单项选择题
在乒乓球教学中应该重视站位、基本姿势、()的教学与训练。
题型:单项选择题
武术谚语有“()”,意在强调练拳应重视基本功,因基本功是拳艺提高的基础。
题型:单项选择题
无论双手或单手投篮,都要特别注意用()控制球,手心不要触球,原地投篮时要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身协调用力。
题型:单项选择题
起跑后的加速跑也叫疾跑,是从蹬离起跑器到()之间的一段跑程。
题型:单项选择题
田径运动包括走、跑、跳跃、投掷及由跑、跳跃、投掷的部分项目组成的全能运动,共计()多个项目。
题型:单项选择题
队形是指所排队伍的行列。
题型:判断题
体育与健康基础知识课的教学设计是教师课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、()等简要说明和分析。
题型:单项选择题