A.语言学知识
B.教育学知识
C.文字学知识
D.文章学知识
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A.准备阶段
B.自主学习阶段
C.拓展延伸阶段
D.总结评价阶段
A.语文课程标准
B.语文教材
C.学生的认知水平和学习需求
D.语文教师的要求
A.校内语文课程资源和校外语文课程资源
B.素材性语文课程资源和条件性语文课程资源
C.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
D.显性资源和隐性资源
A.语言文学
B.语文文化
C.语言-言语
D.语言文章
A.学科中心课程论
B.人本主义课程论
C.教材中心课程论
D.社会再造主义课程论
A.四个
B.三个
C.两个
D.五个
A.协调性
B.实践性
C.综合性
D.系统性
A.语文文化层级
B.语文活动技能层级
C.语文个性心理层级
D.语文认知心理层级
A.《中学语文科课程标准》
B.《初级中学国语课程纲要》
C.《初级中学国文课程标准》
D.《初级中学国文暂行课程标准》
A.生活中的语文教育
B.社会中的语文教育
C.学校中的语文教育
D.家庭中的语文教育
最新试题
建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以()为中心。
我国语文汉语、文学分科教学的结束是在哪一年()。
下列属于物质性的语文课程现象的一项是()。
对教学活动的设计起指导作用,对教学设计的步骤和方法有规约功能的是()。
请根据上面所给出的案例,指出阅读教学的一般过程,并分析其所教内容是否合理,教学过程是否符合学生的语文学习规律。
在初中语文新课标中,语文素养由哪些内容构成?
初中语文综合性学习的目标定位?
按评价对象的参与情况可将语文课程评价分为()和()两种。
编制问卷要注意哪些问题?
语文考试题包括()试题和()试题两种。