下列选项中不属于幼儿园教师职前专业准备标准的是（）。

不同年龄阶段儿童的思维水平，既有前面年龄阶段思维的“影子”，又在向下一年龄阶段儿童的思维特点趋近。说明儿童动作发展具有（）

教学任务、教学内容、组织形式、方法以及运动量的安排，既要符合学前儿童的年龄特点和身体发展情况，又要结合所能实施体育活动的实际设施情况，这种做法体现了（）

在教育活动之前进行预测性评价或“事实评价”，目的在于了解对象的基础情况，并有效地发现问题，这种评价属于（）。

赏识激励法

下列选项中属于学前儿童社会生活常识的是（）。

天津、北京、上海一些大城市相继出现的玩具图书馆性质上属于（）。

为了促进儿童的游戏，为儿童设计了系列的“恩物”的思想家是（）

幼儿发展中影响最大的、最直接的教育环境是（）

幼儿园针对幼小街接需要开展的工作不包括（）