计算（）的方法主要有积差相关系数、等级相关系数、点二列相关系数。

在定量统计分析方法的选择中，适用于主成分分析的数据资料是（）。

对教育科学研究成果的评价有利于（）教育科学研究活动。

教育科学研究成果必须以教育科学研究活动为（）。

通过求全距、定组数、定组距、定组线、分组归类等步骤，将一群数据按所分的组别分别予以汁数而形成的反映这群数据的分布情况的统计表是（）。

按两项统计指标作为分类标志所作的统计表称为（）。

定量研究中常用的（）主要有百分等级和标准分数。

在定量统计分析方法的选择中，适用于聚类分析的数据资料是（）。

（）是基于F 分布的检验，它可以用于方差的差异显著性检验和方差分析。

在对教育科学研究成果进行评价时，将教育科研成果以邮寄的方式交给评价者，让评价者依据评价标准对交寄的书面成果进行评价，并写出评价意见，并在规定的时间内，评价者将评价结果邮寄给有关单位和个人，由评价负责人进行汇总，得出评价结论。这种评价方式是（）。