建立指标体系的方法大致可分为两类：一类是理论导引方法，进行（）的综合（）分析，提出理论构思；另一类是统计学的方法，进行（）的数据分析。

在教育问卷调查中，如果问卷的回收率达到30%，那么其结果的价值是（）

科研过程是教师重新学习的过程，是使教师（）不断更新，（）不断改善并趋向合理的过程。

简单随机抽样是在总体（）性不是很大而且所抽取的样本较（）时，经常采用的一种取样形式。

在定量统计分析方法的选择中，适用于t 检验的数据资料是（）。

教育科学理论是具有某种逻辑结构的并经过教育实践检验的（）系统，其核心是对（）的认识，它是（）的本质概括。

在定量统计分析方法的选择中，适用于方差分析的数据资料是（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于因素分析的数据资料是（）。

.成果形式往往就是一篇“有意义的故事”，而不是理论创新或论证。这种教育研究方法是（）

在对教育科学研究成果进行评价时，专门召开研究成果讨论会，由评价者和有关研究人员之间展开交流、讨论，依据讨论结果，最后得出评价结果。这种评价方法是（）。