名词解释选择式和排列式
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5.名词解释非结构型访问法
6.名词解释结构型访问法
7.名词解释访问法
8.单项选择题下列关于访谈法哪一说法不正确。()
A.访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用
B.访谈法不需要做准备工作
C.访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当
D.访谈法具有较好的灵活性
9.单项选择题下列说法中不属于访问前准备工作内容的是()。
A.一切可用的记录工具,如:录音机、照相机、纸笔等
B.知识和心理方面的准备
C.交通工具
D.被访问者的合作
10.多项选择题对于使用问卷法的好处,下面哪些表述是不正确的。()
A.样本大,效度增加
B.不受访员的影响,又可以避免找不到人
C.不会受其它因素的影响
D.问卷回收率最高
E.邮寄问卷经费高
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在定量统计分析方法的选择中,适用于F 检验的数据资料是()。
题型:单项选择题
.成果形式往往就是一篇“有意义的故事”,而不是理论创新或论证。这种教育研究方法是()
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通过求全距、定组数、定组距、定组线、分组归类等步骤,将一群数据按所分的组别分别予以汁数而形成的反映这群数据的分布情况的统计表是()。
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在定量统计分析方法的选择中,适用于因素分析的数据资料是()。
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教育科学研究成果用易于理解的形式向广大教育实践工作者传递信息,使取得的科学研究成果及时转化为(),可以有效地推动教育实践工作的开展。
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计算()的方法主要有积差相关系数、等级相关系数、点二列相关系数。
题型:单项选择题
在定量统计分析方法的选择中,适用于聚类分析的数据资料是()。
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在()中,所有相对次数相加的和等于一。
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在对教育科学研究成果进行评价时,专门召开研究成果讨论会,由评价者和有关研究人员之间展开交流、讨论,依据讨论结果,最后得出评价结果。这种评价方法是()。
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按两项统计指标作为分类标志所作的统计表称为()。
题型:单项选择题