A.宣传工作
B.托幼机构组织的活动
C.教师的日常工作
D.征集意见工作
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A.挑战性原则
B.主体性原则
C.适合性原则
D.丰富性原则
A.智力
B.个体
C.群体
D.心理
A.1/5-1/3
B.1/3-1/2
C.1/10-1/5
D.1/4-1/2
A.课程方案评价
B.课程实施过程评价
C.课程效果评价
D.课程教学评价
A.动态性原则
B.启发性原则
C.适合性原则
D.效用性原则
A.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率
B.园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置
C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰
D.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材
A.直接指导的方法
B.间接指导的方法
C.支架教学
D.合作教学
A.学习与发展的幼儿主体观
B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
C.发展的多因素相互作用观
D.教育促进和参与发展的教育作用观
A.小组教学法
B.游戏法
C.整个教学法
D.故事教学法
A.观察和了解儿童的能力
B.与幼儿沟通的能力
C.适应新情境的能力
D.设计教育活动的能力
最新试题
幼儿园教育活动按照学习方式的不同进行划分,不包括()。
下列选项中不属于家庭与幼儿园合作的集体方式的是()
儿童的发展,每一时期有相对固定的特性,说明儿童的发展具有()
被誉为“儿童的发现者”,提出“大自然希望儿童在成为成人之前应该像个儿童”的哲学家是()。
大班孩子浩浩快要上小学了,妈妈用机械重复的方法让浩浩认汉字、学拼音、做算术题,这种做法()。
在教育活动之前进行预测性评价或“事实评价”,目的在于了解对象的基础情况,并有效地发现问题,这种评价属于()。
儿童心理活动的发展,遵循着从不随意到随意、从具体到抽象、从受他人调控到自我调控的方向和趋势。说明儿童动作发展具有()
中班语言教育活动过程中,陈老师让违反纪律打打闹闹的小宇站到活动室外面去,陈老师的行为()。
对幼儿身体与动作、认知与语言、品德与社会能力等方面的发展分别进行观察评价,评定各幼儿在各个方面的发展处于何种水平或何种相对地位。这种评价属于()。
有效指导家长配合幼教机构做好家庭教育的方法是()